帶著幾個孩童到風景區準備進行才藝表演及勸募即將來到的寒假照顧經費。
當所有位置、擺設、試音都已經完成的時候,最令人崩潰的狀況發生了!!『停電』!
所有的音響、樂器、麥克風…完全失去功能,面對如此寬廣的場地,怎麼辦!!
大家面面相覷,不知道下一步該怎麼進行。
主任將所有成員移動到回音較大的廣場中庭,重新設置位置,單純只使用木吉他、木箱鼓、舞蹈表演方式,大家圍在一起按照原定流程走下去。
很奇妙~這些美好的聲音依然吸引許多民眾圍觀,並且坐在樹下欣賞這群孩子所表演的才藝與分享,甚至有更親近的彼此互動、聊天、介紹及見證。
回到以琳~趁機教育這群孩子,常年以來,我們總認為許多的理所當然現象,例如:表演就是一定要有音響、一定要有麥克風、一定要有華麗的舞台…
那~當失去了電,所有的一切就失去所有功能,難道就擺著不去做了嗎!
沒有電~一把木吉他帶來更多的感動,沒有電~簡單的木箱鼓也可以敲出清脆的節奏,孩子跳出輕快的節奏…這~不就是另一種美嗎。
多年來~以琳這群孩童多數接受了社會大眾的幫助,在他們生命過程中,我們有義務責任要教育他們,『這不是理所當然的』,這些資源不是應該得到的!人家更沒有提供這份幫助的義務。
我們要珍惜在有的時候,展現出亮麗的生命,見證這珍貴的資源所帶來的美好。
更要珍惜在沒有的時候,也當展現堅強韌性,歡喜在原本的一切所綻放的色彩。